Vooroordelen

Laatst zag ik een bestelbus staan. De motor leek nog te draaien – dat kon ik tenminste zien aan de dampende uitlaatgassen -, maar horen deed ik hem niet. Wat ik wel hoorde was het geluid van een autoradio die afgestemd was op een Nederlandse piratenzender.

Terwijl ik de auto naderde zag ik dat de bestuurder bezig was met het lossen van zijn lading. Nu vorm je in je leven vaak een aantal beelden, zo is een bouwvakker veelal een man, secretaresses zijn meestal vrouwen en iemand die naar een Nederlandse piratenzender luistert, dat moet gewoon iemand van Nederlandse afkomst zijn. Ik bedoel laten we eerlijk zijn – zonder de bedoeling om iemand te  willen beledigen – je verwacht gewoon niet dat iemand die niet van Nederlandse origine is, dat die naar een Nederlandse piratenzender luistert.

U voelt hem al aankomen, mijn verbazing was groot toen de bestuurder van de bestelbus met zijn hoofd uit de laadruimte kwam. De beste man was overduidelijk niet van Nederlandse origine. Ik groette de beste man en moest hard om mezelf lachen vanwege het feit dat ik verbaasd was over het standaard beeld dat niet klopte. In het vervolg ga ik proberen om die standaard beelden te negeren.

Ongepast…

… eigenlijk dat ik na maanden van radiostilte niet even laten weten hoe het me al die tijd is vergaan. Ik nam even een time-out van het bloggen. Aan de ene kant doe ben ik erg druk en aan de andere kant ontbrak het me aan inspiratie. Nu is inspiratie niet het juiste woord, ik was meer bezig met het zoeken naar waar ik met dit blog heen wil gaan. En dat laatste, daar ben ik uit gekomen. Ik wil gewoon verder gaan zoals ik altijd al deed. Geen samenhangende dingen, maar gewoon dat schrijven wat in me opkomt en dat schrijven dat ik graag met iedereen wil delen.

De komende dagen kunnen jullie allemaal een bezoek van mij verwachten op jullie blog. Al kwam ik er net al wel achter, dat sommige van jullie gestopt zijn en andere hun blog verhuisd hebben naar een andere locatie.

Warme groet,

Theo

Eeuwige leerling

Toegang tot kennis is geen exclusief recht, kennis is een universeel bezit dat voor een ieder toegankelijk moet zijn.
Wie kennis als exclusief eigendom beschouwt, leeft altijd in angst dat iemand anders dezelfde kennis zal verwerven, of dat die kennis gedateerd raakt.
Kunde en vaardigheden daarentegen kunnen alleen door discipline en veel oefening verworven worden. Hierbij dient de kanttekening gemaakt te worden, dat kunde en vaardigheden door leraren overgedragen moeten worden.
Hij die veel kennis heeft is een wijs mens. Hij die kundig en vaardig is, is een vaardig mens. Hij die kennis deelt of zijn vaardigheden onderwijst is een waardig mens. Maar een leerling die gedisciplineert is en open staat voor het opdoen van nieuwe kennis of vaardigheden is een gelukkig mens.
Wees daar waar kan een waardig mens, en streef er naar om altijd een gelukkig mens te zien. Want een leraar die beseft dat hij ook een leerling is, leeft nimmer in angst, maar altijd in de wetenschap dat er elke dag weer iets nieuws is om te leren.